課程說明

為脊椎動物學之進階課程,除介紹哺乳動物學研究方法與其應用外,將深入介紹包含人類在內之哺乳動物的起源、目前學界所接受的有關各類群哺乳動物之演化與親緣關係、及現存哺乳動物與物理環境與其他物種間之相互作用及適應,以及這些作用與適應對現今哺乳動物之多樣性、各物種之分布、與物種豐厚度等現象的影響,增強學習對哺乳類動物特殊研究方法與技術,使學生建立對於哺乳類動物完整的瞭解,培養學生在生物多樣性及保育生物學上的應用能力。

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場域實踐過程

透過個人報告,了解不同物種的型態、行為特徵,以及各物種的保育現狀。小組報告則為學生針對各自的題目準備報告,例如動物的行為徵候群、生態功能、配對系統等,探討不同哺乳動物在這些面向的相關研究。課程中也邀請相關領域的專家學者,於課堂上分享哺乳動物保育及研究經驗。

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課程成果

 

哺乳動物學_課程成果集

授課教師 | 李亞夫

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如有引用內容,請以下列引文內容標註資料來源:

李亞夫、(2020)。哺乳動物學。USR教育部大學社會實踐-惡地協作2.0:H.E.A.R.T.串起共學、共做、共感的淺山心生活。

 


 

 

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學生心得

藉由課程一步步認識內門,學習以文化為主題思考鄉村觀光旅遊的可能性,並以在地觀點了解地方的動能與權益關係人,除跨領域的收集資料與分析外,更與組員、老師與在地夥伴共同規劃出觀光發展計畫。修習課程後,不僅走進內門認識豐富的歷史文化,也對於規劃者的角色有更多反思,更學習如何與在地溝通、深入地方。

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