課程說明 利用具備元宇宙概念的 Gather Town 和社區合作,期望能體現出地方特色與價值並促進學生加深對設計反饋於社會的感悟。 |
![]() |
場域實踐過程 課程會社區有兩次的會面與合作。一次是師生前往社區,另一次是社區居民至成大。 1. 理解社區、歷史淵源與其文化: 深入研究社區的歷史和文化,挖掘當地豐富的傳統,了解它是如何塑造社區身份和價值觀的。這包括參與當地活動、與居民交流,以及研究文獻資料,以形成更全面的認知。 2. 熱悉gather town及元宇宙: 透過對gather tom及元宇宙的深入瞭解,我們將學會如何在虚擬空間中建立與左鎮相關的互動體驗。這涉及到虚擬現實的技術、社交互動的模式,以及如何有效地利用追些工具來呈現社區特色。 3. 實地走訪場域: 實地走訪是將理論轉化為實踐的重要步驟。透過親身感受,能更具體地捕捉當地的氛图和歷史底蘊。 4. 與同組成員團繞小組主題協作期末專案: 協作過程不僅是知識交流,更是創意的共融。 |
![]() |
課程成果
創意商品設計 - 課程成果集 授課教師 | 簡瑋麒 |
資料建置中 |
如有引用內容,請以下列引文內容標註資料來源:
簡瑋麒(2020)。創意商品設計。USR教育部大學社會實踐計畫-惡地協作:淺山地區之區域創生與跨域實踐
![]() |
![]() |
![]() |