課程說明

以創新管理基本架構,建立學生創新研究的基本概念,將介紹創新管理理論及其對當前產業和商業的影響,從而培養實際創新問題的分析能力,理解企業價值主張與商業模式之設計原理。


課程將結合真實案例,探討創新理論模型的背景、各產業領域的結構差異。最終專案將引導學生採用分析工具在創意商業案例中進行創新管理研究,從而培養創新規劃和商業模式分析的必要技能。

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場域實踐過程

以理論為基礎,透過企業實例的深入探討以及工作坊的形式使學生熟悉多種創新理論和模式,藉由不同模組單元方式,以創新管理工作坊協助企業進行商業模式再設計。每週的小組討論也鼓勵擁有多元文化背景的同學們積極分享觀點,相互激發創意,同時模擬創意產業商業模式的前瞻和決策過程。

課程中邀請來自惡地社區的夥伴分享社區現況與需求作爲發題,讓同學們實際參與產業的企劃推動。經過討論和初步分析,學生透過深度訪談逐步制定創新方針。在持續的溝通后,學生結合理論和實際操作,在期末展覽中以易理解的體驗呈現商業策略和行動方案,協助社區以多元方式打造專屬品牌,建立情感連結,為惡地的創生奠定基石。

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課程成果

 

創新管理 - 課程成果集

授課教師 | 楊佳翰

資料建置中

 


 

如有引用內容,請以下列引文內容標註資料來源:

楊佳翰(2023)。創新管理。USR教育部大學社會實踐-惡地協作2.0:H.E.A.R.T.串起共學、共做、共感的淺山心生活。

 


 

 

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