課程說明

建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村是聯合國巴黎協議中提出的17個永續發展指標(SDGs)之一,永續發展指標建構的主要目的是為了讓經濟成長、社會包容與環境保育三者能更合諧的發展。

台灣為因應糧食安全、鄉村萎縮老化等城鄉發展議題,全國國土計畫提出推動鄉村地區整體規劃之國家空間發展策略,指出應依其地方特性,引入適當資源,此與SDGs宗旨吻合。課程旨在透過講授、研討台灣鄉村產業永續發展議題與案例,培養同學進入鄉村產業永續發展規劃實務的基礎知識。

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場域實踐過程

過往曾帶領學生前往台南市龍崎區、高雄市美濃區參訪。

 

- 台南市龍崎區參訪
龍崎區農會的董啟聖推廣部主任,說明龍崎區農會在鄉村永續經營的各個面向所做的努力:綠色照顧站、林產業經濟效益及碳保存功能、推動農業副產物與剩餘資材利用等。龍崎永續發展協會的余奕靖執行長,談論地方組織、社區長照、地質公園行動。百竹園張鈞博園長介紹龍崎地方竹產業的發展脈絡。

 

- 高雄市美濃區參訪

美濃區農會鍾雅倫主任帶領走訪美濃綠色資材中心,分享友善環境農業資材推廣經驗。由農會帶頭推廣友善農法的耕種與取代傳統慣行農法的農藥使用,讓美濃地力能永續經營及確保農民穩定的耕作收入。美濃區農會鍾清輝總幹事,講述著美濃過去美濃的產業主要以種植菸草與養豬維生,現今以多元發展成立六大農產專區。美濃農村田野學會的溫仲良理事帶領至美濃獅形頂景觀台俯瞰,介紹美濃農產業地景、空間發展脈絡、農地蓄水與水利灌溉系統。

 

 

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我要選課 

 

課程成果

 

SDG11鄉村產業永續發展研究 - 課程成果集

授課教師 | 黃偉茹

資料建置中

 


 

如有引用內容,請以下列引文內容標註資料來源:

黃偉茹、吳虹玉(2021)。SDG11鄉村產業永續發展研究,USR教育部大學社會實踐-惡地協作-淺山地區之區域創生與跨域實踐

黃偉茹、何宜庭(2023)。SDG11鄉村產業永續發展研究,USR教育部大學社會實踐-惡地協作2.0:H.E.A.R.T.串起共學、共做、共感的淺山心生活


 

 

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